孩子上八年级成绩很差,在班级后几名,人挺聪明,就是不爱学习。通过补课能考上高中吗?
孩子的学习情况确实需要家长和老师的关注和引导。虽然补课可以在一定程度上帮助孩子弥补知识上的不足,但能否考上高中主要取决于多个因素:
1. 学习态度和动力:如果孩子对学习没有兴趣,仅仅依靠补课可能效果有限。家长需要找出孩子不爱学习的原因,可能是对某个科目不感兴趣,或者对学习目的不清楚。解决这些问题,激发内在的学习动力是关键。
2. 学习方法:补课可以提供专业知识,但如果孩子不懂得如何有效学习,如笔记技巧、时间管理等,这些都会影响学习效果。
3. 课堂参与:即使补课,也需要在课堂上积极参与,这样才能更好地理解和吸收知识。
4. 家庭环境:良好的家庭学习环境和家长的鼓励支持也很重要。家长可以成为孩子学习的榜样,与孩子一起制定合理的学习计划。
5. 学校资源:了解孩子所在学校的教学质量和课程设置,如果学校有适合孩子的教学方法或辅导项目,也可以作为辅助手段。
6. 课外活动和兴趣:适当的课外活动可以帮助孩子放松心情,同时也能培养他们的其他技能,这些也可能影响到他们对学习的态度。
总的来说,补课只是提高成绩的一个手段,更重要的是要调整孩子的心态,找到适合他的学习方式,激发他的学习兴趣。如果家长能够与老师密切合作,共同关注孩子的成长,那么考上高中的可能性会增加。
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是否需要补课是第二步要考虑的问题。首先得孩子意识到我得努力学习争取考上高中。没有这个内驱力,补课真没啥用。
如果孩子意识到得努力了,那么补课就有用了。但是要注意,不能找大班课,大班课不适合基础差一些的孩子,跟不上孩子很快就没有了信心,就躺平了。如果经济情况允许最好是一对一,根据孩子的基础薄弱状况有针对地补差。八年级了,还有一年多时间,就得从基础补起来,一定能考上高中!加油!
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时下,补课的风潮在中国刮得非常猛烈。
但实际上,60%以上的家长让孩子去参加补课,都是盲从、盲动和盲目的。
但凡把希望寄托在补课上的,十有八九最终都是失败的。
真正的学霸,根本不是依靠补课补出来的。但凡能够称得上是学霸的孩子,一般都是那种学习自主性和自觉性特别强,学习习惯很好,且特别用功专注的孩子。
一个孩子仅仅只是聪明那根本不够,聪明还要加上自觉、专注、勤奋和踏实,才能真正的把学习搞好。只有聪明而不具备学习力和学习的品质,而把提高学业成绩全部寄托在补课上,几乎就是一种空想。
外因只有通过内因才能真正起到作用。
外因是外部条件,是家长给孩子所提供的外部环境,以给孩子所提供的学习条件和外在的引导和帮助,也包括补课在内。
而内因则是孩子的自主性能动性,专注性和良好的学习习惯。
如果孩子自身的自主性,能动性,专注性以及学习习惯根本就不好的话,即便是外部条件再好,补的课再多也是不起作用的。
这就是为什么有些孩子看起来挺聪明,但是越补课成绩越差劲的根本原因。
对您家孩子的这种情况,家长当下要解决最为棘手的问题并不是给孩子补课,而是要解决孩子的学习态度和学习自觉性的问题。
因为他本身就不爱学习,学习就不主动,也吃不了苦,即便是让他去补课那又能怎么样呢?
这种情况给您三点建议:
第一、做好引导和激发。
能不能够把学习真正的搞好,能不能够考上高中,主要因素还在学生自己身上。
只要孩子能够动起来,真正认识到问题的严峻性,认识到如果自己再不刻苦努力就有可能被淘汰,将来就有可能求学道路就比较艰难和坎坷,只有他自己愿意真正的从内心给自己力量,让自己行动起来,这样才是解决问题的根本。
所以,家长必须和孩子就有关升高中的问题,以及其将来升学和就业的问题进行深入的交流,引导孩子要从自己的内心深处有那种朝前走和朝上走的动力,这才是问题的根本。
第二、做好陪伴和帮扶。
只要孩子自己的学习能够主动起来,自觉起来,也愿意在学习上投入时间、精力和下苦功,这时候家长就必须要做好陪伴、引导和帮扶,让孩子学习上始终都有动力。
这样的孩子,一般都会出现学习状况和学习态度不稳定的现象。所以,家长必须要做好全程的陪伴和适时的帮扶,让孩子更有信心,更有动力的面对自己的学习和将来的考试。
第三、做好鼓励和支持。
只要孩子在学习态度,学习专注力,学习自觉性,以及时间和精力上有所转变和提高,这时候家长就必须做好积极的鼓励,支持和信任,使孩子在内心能够产生不断的动力,让他越学越有信心,越学越自主,这样才能够保证不断的提高学业成绩。
只要家长在以上三个方面能帮助孩子有所改变的话,在这个基础上再考虑给孩子进行适当的补课,这样才是有效的。
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我家儿子就是这样,从小多动注意力不集中,虽然智商很高,达到131,但成绩班里垫底,从小老师歧视,同学嘲笑,老师都说这个孩子是废了,但我们没有放弃,在小学我们没管成绩,带他多运动跳绳,游泳,爬山,多旅游走遍祖国大好河山,让他愉快度过整个小学,尽管外部环境不美好,但他阳光自信充满活力体格健壮。到了初中成绩依然垫底,老师早已放弃,我们开始抓学习,一对一补课,除了社会门门补,一开始各种补不上,成绩依然垫底,后来到初一下慢慢理科上来了,处于年级中上水平,文科还是毫无起色,但我们一直坚持,儿子也在我们从小教育下没有放弃,还有信心,慢慢的儿子理科越来越出色,文科也从垫底进步到中下,这次中考以理科双满分的成绩压线考入当地重点高中,后来又凭分班考数理化优秀,分入重点班,现在高一数理化两次月考都是满分,全年级第一,虽然现在文科还不好,年级总名次还不高,特别是英语还是年级倒数,但我们和儿子都充满信心,现在我们还在一对一补课,语文英语每周必补,数理化机动补,有漏洞再补。
➝孩子上八年级成绩很差,在班级后几名,人挺聪明,就是不爱学习。通过补课能考上高中吗?
补课不是万能的!
不补估计是不能的!
补课可能有机会考上!
不补肯定考不上!
不知还剩多少时间?
自己认真学,刻苦学加上补课,估计有希望!
加油!
➝孩子上八年级成绩很差,在班级后几名,人挺聪明,就是不爱学习。通过补课能考上高中吗?
我今年刚辅导过一位同学,和你家孩子情况差不多,现在已读九年级。刚接触这个孩子的时候,我也是想放弃,又不是自家孩子,太累人了。
这个孩子对学习一点兴趣都没有,几乎2天就得做一次思想工作。因她父亲属于中年得女,从小特别宠她。她哥哥家的小侄子比她小一岁,家庭经济条件较好。后来我和这孩子交流得知,在上小学3年级时,她爸爸曾经对小学班主任说过一句话:“只要我家孩子高兴就好,不用管她的学习成绩。”可想而知,在以后的学习中老师怎么管教她!
英语几乎零基础,数学分数加减计算都不会。这孩子很聪明,开始每天晚上在我家写完作业,就开始从小学三年级的英语数学复习,。很快就放了寒假,每天我们从早8点到晚九点,甚至10点。从刚开始的抗拒,到后来主动要求学习。这孩子的成绩从班内倒数5名,到班级30(共60名同学,属于当地最好的中学)。今年夏天的地生中考也取得理想成绩。当然,在学习过程中我也用了很多方法激励她,开始的第一个月里,因为没有完成约定好的学习任务,被打了多次戒尺。现在几乎和我自家闺女一样,对我也极为尊敬,像一家人一样。
希望我分享的这个故事对你有帮助。祝你家宝贝也能拼出自我,成为一匹黑马!欢迎大家关注我,分享更多真实的育儿故事。
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