练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
问题描述:楷书、隶书、行书、草书、篆书,无论写什么体,练好毛笔字讲究笔法、结体、章法布白,更高层次还有意蕴(笔速疾徐、笔迹干湿、笔画粗细),但作为初学者,该先练什么呢?
▍练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
只要练
您怎么做先练什么都好!
▍练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
练书法应当先练笔画再练间架结构。因为笔画是构成字的基本单元,练好了笔画是写好字的间架结构的基础,写好笔画才能练好间架结构,最后才能写出好的书法作品。这就像盖房子一样,先造出高质量的砖瓦,才能垒出坚固的房墙,最后才能建成高楼大厦。
▍练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
就这个问题,在唐以后的历代古人,也同样存在这样的困惑和现实问题。究其原因,是唐以前的所有书论,都是把笔法和结构混为一谈,比如最早的书论,东汉蔡邕的《九势》,晋王羲之《笔势论十二章》以及大量的唐人书法理论,无不如此。元明清,直至当前,这个问题,已经成了一个大问题。许许多多不曾深究书法理论,也没有扎实的书法实践的初学者,以及无数的初级教学者,往往有一种笔法唯一的错觉和片面说教,致使唯笔法论泛滥成灾。
其实这个问题,自元明以来,古今许多重量级的书法家,书法理论家,早有定论,我们这里,就没有讨论的意义了。
我们还是看看古人是么说的。因为他们的时代,也存在同样的问题。
明 冯班《纯吟要术》说:
“先学间架,古人所谓结字也;间架既明,则学用笔。”
明 王铎《琼蕊庐帖》临《淳化阁帖第五.古法帖》说:
“书法贵得古人结构。近观学书者,动效时流。古难今易,古深奥奇变,今嫩弱俗雅,易学故也”。
明 赵宦光《寒山帚谈》说:
“能结构不能用笔,犹能成体。但能知用笔,不知结构,全不成形矣。俗人取笔不取结构,盲相师也。”
“学用笔法,能作一画;学结构法,能作二画三画,以上可类推也。不然,千万画如一画之几乎道,千万字如一字之几乎道。始而鲁莽作字,稍闻此道,则见笔笔掘强,不知字字欹斜不合,才觉甚难,始是进德。未难即易,不足与言。”
“凡用笔如聚材,结构如堂构。用笔如树,结构如林。用笔为体,结构为用。用笔如貌,结构如容。用笔为情,结构为性。用笔如皮肤,结构如筋骨。用笔如四肢百骸,结构如全体形貌。”
“近代时俗书,独事运笔取妍媚,不知结构为何物。总猎时名,识者不取。正如画像者但描颜面,身相容态则他人也;画花者但描须瓣,枝干扶疏则异木也,尚可称能画乎!”
“古人临摹取舍,绝然两途。古人不畏无笔势而畏无结构,今人惟笔势自娱务,而不知结构为何物。毋论唐摹晋帖有结构无笔势为佐证,按淳化,太清二帖,即不过同朝百年间物耳,取舍顿异,何有于今日乎!竟不知笔势人人可自取,结构非力学则全不知也。今不逮古,何言待辨。”
启功《论书绝句百首》
“用笔何如结字难,纵横聚散最相关。一从证得黄金率,便觉全牛骨隙宽”
启功《论书札记》
“试从法帖中剪某字,如八字,人字,二字,三字等,复分剪其点画,信手掷于案上,观之宁复成字?又取薄纸覆于帖上,以铅笔划出某字中心一线,仍能不失字势,其理不昭昭然哉。”
“每笔起止,轨道(笔路)准确如走熟路,虽举步如飞,不忧踕跌。路不熟而急奔,能免磕撞者幸矣。此意可通书法。”
“用笔要看墨迹,结字要看碑志、不见运笔之结字,无从知其来去呼应之致。结字不严之运笔,则见笔而不见字。无恰当位置之笔,自觉其龙飞凤舞,人见其杂乱无章。”
我们用元人李溥光《八法解》的说法作为结论:
“一字之法,贵在结构,一笔之法,妙在起止。起止得宜,则画无不美,结构有道,则字无不佳。”
笔法和结构,二者同等重要。但在书法练习的实践中,应该首重结构。道理很简单:康有为说“书为形学”,书法象造房子,作为结构的框架都组合不好,怎么能够靠作为修饰的笔法装修的好呢。
那么,结构和笔法,作为初学者,应该先练什么的这个问题,也就没有困惑纠结了。
▍练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
《笔法结构一对双胞胎,笔法最多大结构也就那么几分钟》
笔画笔法,间架结构是书写最重要的两项具体技法,两种基本功夫。是一对标标准准的双胞胎,基本笔画有其基特性。但是笔画的书写技术,形态造型都依赖于结构的顶层设计规划。
但结构与笔法二者各有关注重点,对文字结果影响程度也不相同。但是二者是一对双胞胎,血脉相联,不可分割。
笔画数量巨大,也不可能练完了笔画再结合结构进行整字的书写实践。写整字是练写笔画的目的。只有"点、横、竖、撇、捺、折"几个基本笔画练习后,就需要和具体偏旁、具体文字结合练习。
实际上可以在练习某个笔画后,即练习对应的偏旁部首字根,然后继续练习同偏旁同部首的字。因为其中有相同字根的存在,只需要增加训练新出现的笔画字根,就会快捷地写出新字。与此同时,前面相同的字根也得到了多次重复练习。
▍练书法是先练笔画,还是先练间架结构?
汉字是由基本的笔画构成的,初学书法还是建议先练练笔画,再练单字。一个字是由好几个笔画组成的,初学者如果一点用笔的经验都没有的话,根本无从下手。但是也不建议非要把笔画练得非常完美了再练单字,为什么呢?下面我跟大家说说。
什么样的情况下先练笔画?
我们家小孩子从今年开始让她练书法的时候,一开始最基本的入笔、行笔、收笔都不懂,提按也不知道怎么回事,拿笔也不稳。这个时候我就让她从最基本的笔画入手开始,告诉她起笔要切入,收笔要按下去,顿笔回收。
让她先熟悉这基本的用笔,熟悉毛笔的性能,和练习控笔。经过一段时间后,手稍稳点了,最基本的提按知道怎么回事了,这个时候我才让她去描红,从单字开始。
所以我觉得,如果初学书法是跟我家孩子这样的情况的话,还是从基本笔画入手比较好,熟悉基本的笔性和提按动作,掌握基本的起笔、行笔、收笔后,再进行单字练习。
练习间架结构时更要关注基本笔画的写法
为什么练习间架结构的时候还要关注基本笔画的写法呢?我们发现,同一个笔画,例如横画,如果第一笔是横画的话,一般起笔是凌空切入,如果在中间的话,承接上一笔的呼应,它就会逆入起笔,这是与在第一笔是不同的。
这种情况你单独练习笔画的时候是碰不到的,所以在练习间架结构的时候,要关注这些笔画之间的呼应与连带的情况,这就是启功先生说过的“透过刀锋看笔锋”,因为我们刚开始学习的一般都是唐楷,唐楷一般都是碑刻,所以有时候这种小想逆入起笔的情况不一定能看得清楚,笔画之间的呼应、顾盼我们往往容易忽略,这是我们要注意的。
以上是本人的一些拙见,希望得到大家的指正。我是翰墨今香,专注分享书法知识。
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